Fórum Geração X, Y e Z.... Qual mais virá???

Apesar de alguns não considerarem esta situação no seu planejamento de ensino, gostaria de provocar um debate com os participantes acerca da preparação do docente no sentindo de elaborar seu material didático para atender a demanda destas Gerações de Estudantes que estão ou virão a entrar na academia nos próximos anos.
Vejam as questões para debate na figura e comentem!!

Abraço

David

A História do Twitter - by Mashable trad by Pierrucini

E vocês já adotaram o twitter em sala de aula?? Como andam as atividades de ensino depois da chegada dele junto aos estudantes? Você docente já se atualizou hoje no TrendsMap fez o download do Tweetdeck para filtrar as mensagens tuitadas por aqueles que você segue?

Se é torcedor do Ceará já deve ter visto que a Carroça Desembestada estava entre os Trend Topics do Twitter.

O que importa é que você tem a sua disposição uma excelente ferramenta para se manter atualizado e estabelecer uma linha de comunicação instantânea com os seus seguidores ou melhor seus estudantes.

Para acompanhar a evolução desta ferramenta veja a tradução realizada por Pierrucini da História do Twitter feita pelo site Mashable desde sua chegada em Março de 2006 no link. E se você gosta de números curiosos veja a figura compilada (traço branco no centro deste post) pelo site Website-Monitoring.com que de tão grande você precisa clicá-la para enxergar todo seu conteúdo.

Uma outra fonte bem curiosa é a feita pelo site Tweetrank.com.br em que constam: Os melhores do Twitter no Brasil, Os mais influentes do Twitter no Brasil, Os mais seguidos no Brasil. Então é só definir quem você considera melhor, mais influente para clicar no link 

Abraço

David

Aula 2.0 - No ensino secundário

Vejam o vídeo abaixo e comentem esta realidade no ensino universitário.

Tecnologia na Educação - Palavras CEO Anhanguera x Futuro do Livro

Veja o que o CEO da Anhanguera Educacional, Alex Dias fala sobre a distribuição de iPads na Educação.

Ter livros no iPad e distribuir este device não é suficiente para se dar um salto na educação.

Ainda não se chegou no espaço onde a experiência de leitura em um Tablet é semelhante a uma experiência de leitura em um livro.

Segundo ele estas tecnologias utilizadas nos tablets virão a enriquecer esta experiência algo semelhante ao vídeo 2 que fala sobre The Future of the Book (O futuro do livro).

O consumo de conteúdo através das novas mídias sociais podem ser realizados em vários dispositivos que acessam a internet seja em smartphones, tablets, pcs, notebooks e na futura tv digital e assim estes horizontes são ampliados para se ter o acesso ao conteúdo.

As tecnologias intuitivas devem ser distribuidas para enriquecer o conteúdo dado em sala de aula porém já tiveram casos que não alcançaram sucesso como o pc da oracle e o notebook de baixo custo.

Vídeo 1
Entrevista com o CEO da Anhanguera Educacional - Alex Dias



Vídeo 2
The Future of the Book - Grupo IDEO.

Três conceitos são apresentados nestes vídeo os modelos NELSON, COUPLAND e ALICE que são plataformas especificamente voltadas para diferentes perfis de leitura. Nelson tem foco em textos mais acadêmicos, com funções de leitura complementar, contexto, pesquisa de confirmação para dados e rede de referências. Coupland, por sua vez, tem um forte caráter social e é mais voltado para leituras mais profissionais e permite que o usuário monitore as leituras mais populares na área, favorecendo trocas de informações entre profissionais e empresas dentro de uma mesma área. Alice é voltado para narrativas de ficção, e oferece ao leitor oportunidades de interação com a história e com os personagens, permitindo que cada leitor construa de forma diferente a não-linearidade de uma mesma narrativa. O Nelson, especificamente, seria uma plataforma muito útil para quem trabalha em pesquisa, mas esperamos que esses conceitos não demorem a sair do papel e chegar às lojas.

The Future of the Book. no IDEO on Vimeo.

Comente sobre a adoção ou não destes dispositivos em sala de aula.

Bem vindos a oficina de NTE 2011

Bem vind@s,

Este blog é para apresentar o potencial das novas tecnologias da Web 2.0 na Educação.
Os participantes irão "postar" comentários para discutir as práticas pedagógicas utilizadas em sala de aula do seu curso.
Lembro que a oficina é introdutória e as tecnologias estão todas disponíveis online e gratuitamente assim, peço a tod@s @s participantes que procurem criar o seu próprio blog e fazer comentários.
Inicialmente iremos discutir as questões de adoção deste tipo de ferramenta colaborativa em sala de aula.
Quem tiver interesse pode fazer a leitura dos artigos que enviei por email para leitura.
O servidor de blogs que iremos utilizar é o Blogger.com
Alguns experts colocam que o servidor de blogs Wordpress oferece tantos recursos quanto o Blogger porém não iremos entrar no mérito da questão aquel@s que desejarem poderão criar o seu blog no servidor da sua escolha.
Para ajudar @s iniciantes coloco aqui dois vídeos que ensinam como criar um blog.

O primeiro ensina como criar um blog sem ter uma conta no google.



O segundo ensina alguns passos para se criar um blog com sucesso.



O mais importante aqui nos blogs é estimular a conversação ou seja façam comentários nos blogs dos colegas para que vocês possam receber comentários naquele que vocês criaram. Então inicie o comentário neste post! Exprima sua reação selecionando um dos status abaixo. Compartilhe com as redes sociais!